11月3日，由吉林省教育学院组织的"国培计划”(2016)小学科学教研员培训项目吉林省教育学院培训班课程交流活动在繁荣校区如期举办。

活动历时一天。上午，我校科学学科万晓华老师及另外三名参加国培项目的教师分别进行了四节课例展示：《比较水的多少》《维护生态平衡》《水能溶解一些物质》《抵抗弯曲》。下午，与会教师针对四节课例进行了深刻、热烈的交流讨论，对万晓华老师精彩的课堂教学给与了高度评价。

繁荣校区科学组万晓华老师执教课例《比较水的多少》

与会教师针对四节课例进行交流讨论

此次活动吸引了百余位一线教师及各地区教研员观摩参与，现场研讨气氛活跃。万晓华老师执教的《比较水的多少》一课，汇集了科学组多位老师的智慧，充分体现了“率性教学”有根源、有过程、有个性的特点，深入挖掘科学家发明量筒的过程，追根溯源，让孩子充分思考，尝试多种方法比较水的多少，体验了量筒产生的完整过程。这样的课堂教学令与会教师耳目一新，为科学学科课堂教学带来了新的生长点，引发了高度关注。

撰稿人：信海凤

教学管理部

2016.11