——三年级科学学科“搜集种子”比赛活动侧记

 

本学期，三年级学生在科学课上学习了植物的根、茎、叶的内容后，科学组刘辉、薛洪啟两位老师为了丰富科学学科的课程内容，将课内与课外实践活动有机整合，丰富学生的活动体验，设计并组织开展了主题为“收集种子”的趣味比赛活动，使学生更加深入地了解植物的器官，培养学生的实践能力。

学生们利用十一秋假的时间进行准备，在返校后的第一节科学课上，带来了亲手收集的各种各样的种子：有家里人吃的桃、苹果、梨等水果种子；有在家长做菜时挑出的南瓜、豆角、青椒等蔬菜种子；有在小区里采集的鸡冠花、爬山虎、胭粉豆等花的种子；有在野外采集的蒲公英、狗尾草、芦苇等野草的种子；有在十一旅游期间采摘的银杏、栗子、松子等树类的种子……

在两位教师的指导下，学生们调动各种感官对种子进行认真地观察并进行详细描述，并在此基础上，以不同的标准对所有种子进行分类。进一步锻炼了三年级学生应该重点掌握的两项科学探究技能——“观察”与“分类”。

两位教师组织各班同学对种子进行认真挑选，凡是符合要求的种子（即自己收集、独立包装、包装透明的种子），都粘贴在展板上，在B区一楼大厅进行展览，吸引了很多同学驻足，欣赏点评，既展示了学生的收集成果，也让更多的同学了解了这些种子。本次活动还评选出22名“收集能手”，并由他们对展板进行日常的管理与讲解。

本次活动是三年级的科学探究系列活动一个很好的开端。课内课外的结合，让学生们体会到科学与生活的紧密联系，生活处处皆科学。亲身经历这一过程，提升了学生的科学素养，我们期待下次更精彩的科学活动。

 

 

 

东师附小繁荣校区

2014年10月23日