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(自由校区)音乐教育的春天

你好，音乐教育的春天

——参加“第七届中小学音乐课观摩活动”有感

音乐组张博

隆冬12月，我来到了温暖如春的深圳，参加由中国教育学会音乐教育分会、《中国音乐教育》杂志社联合举办的“第七届中小学音乐课观摩活动”，观摩活动历时三年举办一次，对于从事中小学音乐教育的人来说，相当于我国音乐教育界的盛事。

用“盛事”来形容本次活动毫不为过！本次观摩活动仅小学场就吸引了来自全国各地的音乐教师5000余人，原本能容纳4000人的深圳大学元平体育馆顿时变得拥挤不堪，就连二层的台阶上都坐满了人。还有很多教师由于没有提前注册，受场地限制，被会务组“劝退”，只能带着遗憾回去，只能通过看光盘来学习了。由于报到人数非常多，提前一个月注册完毕的我还是花了两个小时才完成了所有报道的流程。

小学组的观摩研讨活动主要从全国各省市自治区推选出21节课进行现场比赛，课型包括歌唱、欣赏、竖笛教学，十分丰富，充分展示了参赛教师过人的专业素养、“关注音乐本体、关注学生”的教育教学理念，以及对2011版《音乐课程标准》的理解，对2011版教材的良好把握。由于教师和学生的精彩表现，以及音乐强大的感染力，会场内不时传出热烈的掌声和会心的笑声，有些教师甚至被感动得流下了热泪，我想，这就是音乐课独有的魅力吧！

赛会还邀请到了阵容强大的专业评审团队，其中，我的导师——东北师范大学音乐学院博士生导师尹爱青教授担任本次小学组的评审组长。在最后的评课阶段，专家们就“音乐课堂教学中的问题与反思、音乐教学中传统音乐素材的选用、教学资源的选择与处理、教学设计与相关问题、音乐教学中的体验与认知、音乐课堂教学用语相关问题、音乐作品的改编问题 ”几个专题对本次赛会做出了深入浅出的、客观的评价，并对我国小学音乐教育提出许多殷切的希望。

通过参加本次活动，我开阔了视野，收获了在教学设计、教学方法上的宝贵经验，对2011版《音乐课程标准》也有了更直观的感受和更深刻的认识，参赛教师们精湛的业务能力也敦促着我今后一定要注意不断提升自己的专业素养。

听闻家乡在活动期间瑞雪纷飞，十分寒冷，但在深圳，在本次观摩活动的现场却是一派春色满园的喜人景象！你好，音乐教育的春天！我愿做你的使者，将你的讯息传达给我的同事们，将你的温暖传递给更多的学生们！